在我们平时的口才学习中，你会发现，同样是学习同样的课程，跟同样的老师学习(说好话，怎样学习)。为什么我们有的中国人学会了?有的人学不会?有的学的快?有的人学的慢?根据西南卡耐基多年培训经历，统计分析，区别就在“两行”：敏于行，恒于行。

　　常言说，勤于思，敏于行。好口才的训练，也要敏于行。马上开始，然后考虑方法。方法再多，不行动也没用。我在一家美发店听到这样一个重要例子。为了鼓励员工学习，这家美发沙龙制定了一个政策，只要员工买书，公司就会全部报销。遗憾的是，这样的好政策制定了一年后，实际上没有员工报销书本费。一问根据员工，都是说等几天我就去自己买书。其实我们这都是他们不肯马上进行行动的托词，一等就忘了。一旦你开始学习口才，你会发现这并不像你想象的那么难。

　　讲好话是习惯，讲恶语也是习惯。要改变习惯你必须改变肌肉记忆。什么叫肌肉记忆呢?比如弹钢琴，开始学习的时候，你的手指头不听指挥，僵硬笨拙，要边想边弹，因为十个手指没有形成记忆。而通过学生反复的弹奏技术练习，最后，不用自己脑子想，手指游戏就可以很流畅地弹奏曲子。此时，正是你的手部肌肉形成了正确的记忆。肌肉记忆是通过反复练习形成的，口才也是如此。说好话的是习惯说下流话的是习惯。习惯影响很大。虽然我明白了真相，知道自己错了，习惯没有变，我还会错。

　　为什么还会错?说到底，还是肌肉记忆惹的祸，因为脑子知道了这是错的，但手的记忆还没有改过来，所以还会错。语言是靠嘴肌强行发出，骂、讽刺，也是靠嘴唇和舌头的不同组合发出。

　　骂人笨蛋 ， 笨字，是双唇音，上下唇的肌肉要用力; 蛋字，是舌尖中音，舌尖肌肉要用力。

　　讲好话: 真棒! 真 ，是卷舌音，舌头肌肉要卷起来，是肌肉动作， 棒 ，是双唇音，是双唇的肌肉记忆。天天骂人，是肌肉记忆，是习惯;讲好话，也是肌肉记忆。肌肉进行记忆怎么改，靠反复实践练习!通过训练，人人都可以改变。熟能生巧，关键是你是否愿意熟能生巧，并且坚持不懈。

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